让孩子翘课去旅游 你敢吗？

　　任何一种教育都是个性化的，而家长应该正确评估自己的孩子———学习会不会受到影响?会不会形成自由散漫的个性?评估后再做出决定。

　　美国一酷爸自己跑马拉松，就把两熊孩子拉出课堂，坐飞机一起去看!看完不算，还带着孩子和他们的妈妈一起跑遍了当地的各种历史遗址和纪念馆……熊孩子欢呼的时候，学校校长跑出来抗议了……这事成为近段时间脸书上的大件事。

　　校长是这样警告酷爸的：任何家庭活动都不能被视为旷课的理由，而且，如果这类旷课多了，后果很严重!

　　挨批的酷爸写信回应：孩子们在这5天里，学到的看到的经历的远比在学校多了去了。这是我们的孩子一生只有一次的经历，这是在课堂和书本上无法复制的。在这场全球最著名、历史最悠久的马拉松赛上，他们目睹了盲人赛跑选手，还有戴着假肢、疾病缠身来赛跑的运动员，看到他们如何拼搏跑完了全程。

　　孩子们还为2013年在波士顿马拉松爆炸案中遇难的人们献了花，懂得了，无论如何，那些愚蠢残忍的恐怖袭击都不能阻断美国精神的延续，人们在伤痛中学会更加坚强地前行。这些都是孩子们无法在学校里获得的真实体验。

　　所以，“事实上，我的孩子们已经学到更多，领先于其他孩子了”。

　　校长和酷爸两派观点，你支持哪一方?在现实生活中，遇到这样的事情，你会怎么做?

　　南都小调查

　　该不该带孩子翘课去旅行?七成家长认为“不应该”

　　该不该带孩子翘课去旅行?南都记者就这个主题对36名小学生家长展开了小调查，其中有高达七成的家长认为“不应该”，有两成家长明确表示“没问题，应该”，有一成家长持中立意见，认为应该具体问题具体分析，不能一概而论。

　　认为“不应该”的家长中，有两成家长认为不应该给孩子有“逃课”的暗示，在小学阶段，还是要培养孩子遵守纪律的好习惯，任何地方都有自己的规章制度，在大集体里，孩子应该服从;有一成家长认为，孩子有两个假期，去旅游不能凭家长一时的性质，而应该要迁就孩子的时间;有两成家长认为孩子一出去玩就会心散，以后回来学校后更加难以集中精力去学习，还是让孩子保持连贯的学习状态比较重要;最后，有五成家长会担心，孩子的学习跟不上，而绝不会让孩子翘课去旅行。

　　在支持孩子翘课去旅行的家长中，大多数的观点是旅行可以增长见闻，相对于缺课一两个星期来说，小学生的知识点很容易补回来，翘课并不要紧。

　　而在这个问题上，记者采访了市内10所小学负责人，6位校长表示“不同意”。2位校长会视家长请假的理由是否充分而会做出相应的变通。还有2位校长赞成，只要家长保证孩子不耽误功课，还是可以同意其带孩子翘课去旅行。

　　各方观点

　　玩必须建立在不耽误学习的前提下

　　家长曾先生(孩子读小学五年级)

　　我家孩子从小学一年级到现在五年级，除了偶尔生病请过假外，从来没有早退迟到，更别说为了旅行去请假了。读幼儿园的时候，我们会请假带他去玩，但是上小学后我一定不会，毕竟旅游在孩子的潜意识定义里还是玩，我不愿意给孩子造成玩比学习重要的错误感觉，玩必须建立在不能耽误学习的前提下的，不然一切免谈，作为学生首要的责任就是学习。

　　如果孩子学习跟得上会考虑翘课旅行

　　家长钟小姐(孩子读小学二年级)

　　我觉得是否带孩子翘课去旅行，不能“一刀切”，还是要看孩子所处的阶段及孩子本身的因素。比如，孩子刚从幼儿园升入小学一年级，我是不敢随便带他去旅行的，因为他自己本身就处于幼升小的磨合期，我不能让他分心。其次，还要看小孩的学习情况，如果小孩学习成绩很稳定，对学习没什么压力的话，我会同意带小孩去旅游，不过，回来后肯定要帮着小孩子补课了。让孩子知道上学的意义，上学不是为了每天签到，而是为了学到新知识，在可控范围内(也就是说有一定的自学基础)允许少上几节，知识自己掌握了就可以了。

　　曾为孩子编了个理由请假去旅游

　　家长冼小姐(孩子读小学五年级)

　　有位哲人曾说，“世界就像一本书，不去旅行的人只读到了其中的一页”。其实带孩子去旅行也是家长的一份责任。现在孩子不缺知识，缺的是能力，旅游中能提升地理、历史、建筑、文学、民俗等多方面的知识，还能增强体质，磨练意志。我很赞成这个观点，比如，只要孩子不是上新课，而是在最后的复习阶段，我就有一种冲动，特别想带孩子出去玩玩，一来给孩子适当放松，二来也想让孩子知道，只要提高办事效率，就可以多出很多自己可自由支配的时间，以此来激励孩子。我在孩子上学期期末考试前，还向老师编了个说得过去的请假理由，带着她出去玩了一个星期。当然，编理由的事情我没有让孩子知道，只是有时为了办事便利而不得不说些善意的谎言而已。

　　正确评估孩子的学习后再做决定

　　黄老师(在教小学五年级)

　　其实，我也明白部分家长急切带孩子去旅行的心意，我自己也是一名10岁孩子的爸爸，我也曾带当时在读三年级的孩子“翘课”去日本玩了一周。当时，孩子那兴奋的样子我至今仍清晰地记得，回到学校后，他还专门借阅了一些书籍，专门去更深入地了解一些日本的文化，学习的劲头仍然十分足。有人担心带孩子翘课去旅行会让孩子规则意识减弱，我却不这么认为，因为中国的孩子就是受规则约束太多了，偶尔几次“翘课”不足以撼动。

　　当然，任何一种教育都是个性化的，而家长应该正确评估自己的孩子———他的学习会不会因为“翘课”而受到影响?他会不会因为“翘课”而形成自由散漫的个性?评估后再做出自己的决定才是科学的。

　　个性行为若影响集体意识则不可取

　　黄校长(某小学负责人)

　　现在我们不缺有个性的家长，但却缺乏对集体纪律维护的意识。通常来说，学校的权限是只限于学生请假三天以内，若是请假三天以上，则要上报区一级教育行政部门审批，学校没有这个话事权了。当然，我觉得既然允许学生请病假，也允许学生因家中长辈去世而请事假，如果学生要随父母旅游，只要是一个值得学习的机会，作为校长我都会同意。现在学生太缺乏外出学习的机会了，由于受一费制的限制，以及对安全的忧虑，学校带学生春游或春游的机会都少了，更加不想剥夺了学生一家人外出旅游的机会。

　　但是，学校不容易批准这样的请假，理由也很简单，除了教育局的上述规定外，还有一个担心，就是如果一旦批了学生翘课去旅行这个先例，会引起其他家长的效仿。毕竟中国的国情决定了中国校园的现实就是人满为患，如果学生先后翘课出去旅行，那学校的教学秩序就乱了，试想一下，如果作为一个学生，你身边陆续有同学去玩了，你还会安心在课室里听老师讲课吗?