孩子6岁前父母自己带最好

　　“研究表明，在人一生所受的教育中，学校教育对人的影响占到两层，社会教育占到了三成，而家庭教育则占到了五成……”日前，“情绪力成就孩子幸福一生”讲座在拱墅区教师进修学校附属学校举行，北京师范大学博士孟小葳在现场跟家长分享了不少家庭教育心得。

　　“很多家长认为教育都是学校的事，这是一个大误区，其实家庭教育在孩子的学业发展中才起着决定性的因素，所以当一名智慧的家长，很重要。”孟小葳举了个例子：有一位班主任老师找家长来谈话，说孩子学习习惯不太好，在位子上坐了3分钟，就坐不住开始做“小动作了”。结果这位妈妈回去这么跟孩子说：“老师今天表扬你了，说你现在进步很大，以前只能坐1分钟，现在能坐3分钟啦。希望你再接再厉，以后整节课都能认真听讲。”原本是批评，把话锋一转就成了激励，这样更能促进孩子进步。

　　现在祖父母带孩子的现象越来越普遍，孟小葳也提醒各位家长，孩子0-6岁时，条件允许下最好父母自己带孩子。因为这段时间是孩子人生观养成的重要时期，祖父母对孩子的溺爱对孩子成长不利。而父母自己带孩子的过程中，也要掌控好度。“中西方家庭教育最大的区别，就是给孩子灌输责任感。”孟小葳说，中国的家长比较喜欢大包大揽，凡事都给孩子做决定，久而久之孩子也就失去了自我意识，所以我们应该转换意识，更多地尊重孩子。孟小葳举了个自己的例子，他的孩子也爱玩游戏，但他会和孩子商量，一周只能在双休日玩上一小时。但这一小时安排在什么时间段，由孩子自己决定。“这样的做法，既尊重了孩子的意愿，又控制了孩子玩游戏的度。”

　　像这样面向家长的专题讲座，拱墅附校每年要搞上好几场。“幸福教育”一直是学校的一大教育品牌，校长周华说，现在孩子的心理情感比较脆弱，学校也一直关注着孩子的心理健康以及家校沟通。经过几年的探索，学校也积累了不少心理健康方面的素材，并打造出一项“幸福心理课程”，每两周一课时，会根据低段、中段、高段三个学龄层，进行针对性授课。让孩子们能在一个更宽松的环境下茁壮成长。