　　“也让我们很头疼，但又没办法。”发展社区妇联副主席肖宇芬负责组织家长课堂，为了让每一次讲课真正起到作用，她总是一一打电话给家长们，让他们尽量来，尤其尽量要父母来，而不要由爷爷奶奶代替。为了动员爸爸们，前天下午，社区幼儿园放学时，她特意来到学校门口，给接孩子的爸爸们动员，可回答要么是“没空”，要么是“回去问下我老婆有没有时间”。

　　肖宇芬回忆起今年夏天的一次经典诵读家长课堂，每个家长带着孩子上台读或背一段国学经典，进行比赛的海选。那天，来的三十多名家长中，有两位爸爸，轮到其中一个爸爸上台时，他十分害羞，孩子也很胆怯，两人拉拉扯扯，加上台下起哄，爸爸竟恼羞成怒，跟孩子吵了起来，二人一前一后气急败坏离场。另一位爸爸，虽然上了台，却没有像妈妈们一样耐心有准备，而是临时用手机搜出一段话，照着读了下来。

　　“为了鼓励这位爸爸，我们还是让他破格进入半决赛。”肖宇芬说，这样做也是鼓励更多爸爸参与孩子的教育。

　　“其实孩子很希望爸爸陪着来听一次，那种感觉可能不一样。”昨天来听课的家长李志茹说，爱人工作忙，经常加班，所以孩子上学接送、晚上陪做作业、周末培优全是她负责，孩子经常会问，爸爸什么时候才会有时间陪她。

　　男孩缺少父亲教育

　　可能变“娘”

　　“很多社区家长学校课堂上，来听课的都是妈妈，爸爸少得可怜，估计不到10%。”面对这种情形，主讲人李承时并不惊讶。

　　他说，大多数父亲认为自己是家庭的经济支柱，赚钱是第一要务，但在他接触的孩子里面，缺失父亲一方的家庭教育，不管是对男孩还是女孩，伤害都非常大。“我们中国有句古话：子不教，父之过。可见父亲的教育职责相当重大。”

　　李承时提到自己接触的一些真实案例，不少都与父亲对孩子教育的缺失有关。

　　8岁男孩俊俊(化名)，与母亲、外婆一起在武汉生活，父亲常年在北京工作，父子俩每年相处的时间不到一个月。每当父子团聚时，他不敢主动上前叫爸爸，也不敢亲近，久而久之，与同龄的小朋友相比，孩子显得内向胆小。

　　10岁女孩萌萌(化名)，父亲也在外地工作，平时多与母亲、外婆相处，由于和父亲相处时间少，萌萌不像一般小女孩那样娇羞，而是非常霸气，经常把班上的小男生教训得一愣一愣的。

　　李承时说，在家庭教育中，妈妈主要扮演慈爱的角色，爸爸则担负着刚强的角色，缺乏父亲家庭教育的小孩，普遍会存在没有安全感、胆小、责任感缺失等问题，如果是男孩，可能会变“娘”，“家长应由父母双方构成，任何一方角色的缺失都会造成小孩性格的偏差”。

　　他也为独立承担家庭教育的妈妈们支了招，首先要让爸爸们明白，孩子的教育绝对比赚钱重要，“孩子没有精神疾病没有性格偏差，不吸毒不犯法，这就是在赚钱。”另外，父母要一起系统学习育儿方面的专业知识，树立良好的榜样形象，不要仅拘泥于分数的提高，孩子的全面健康成长也很重要，多参加社会活动，特别是公益活动，让孩子在帮助他人的过程中发自肺腑地感到快乐。

　　会场唯一一位男士小肖，是社区工作人员，负责布置会场，虽然还没有结婚，但他说，听了这堂课，感触很深，以后如果有了孩子，会尽量多参加这种课程。