假期游学 如何寓学于游

　　寒假虽然还有两个多月的时间，但是海外游学营的报名已经进入了高峰期，家长们“烧钱”的时候又到了。然而，伴随着市场的火爆，各种讨论也不绝于耳：有的家长认为花钱让孩子长见识很有必要;有的家长则抱怨游学团价格太高，这钱花得有点不值。那么，如何正确地看待“国际游学”?怎样游学才能物有所值、寓学于游?请看记者的采访。

　　五花八门游学项目 价格参差不齐

　　离寒假还有两个多月的时间，可放眼望去，市面上美国、英国、新加坡等国家的游学项目已琳琅满目，价格也参差不齐，从一两万到五六万，甚至更贵的都有。

　　这些游学路线，有学校组织的，有中介机构组织的，也有学校与中介机构合作推出的，还有一些是旅行社和出国留学机构组织的。内容上，游学与普通出国游最大的区别自然是在“学”上。传统的游学项目一般与海外名校对接，按照参与程度的不同，价格上也会有明显的差异，差价在一万元左右。

　　随着游学市场的不断发展，海外游学的形式也推陈出新，吸引着家长们的眼球。除了一般的参观校园、上课，有的游学线路推出了领袖班、课程班等主题游，把游学的内容进一步细化。

　　■家长声音

　　游学行程是最重要的

　　@红旗飘飘：我发现很多学习营的行程是走马观花般的旅游，在行程中再穿插一些名校参观，并没有专门的英语课或者文化课。我建议家长别选择这样的学习营，要想让孩子从游学中获益，必须要与当地教育直接接触。

　　游学前需综合考量

　　@唐诗三摆手：游学前，家长应当从孩子自身的爱好、生活习惯、处事能力及家庭经济实力等多方面综合考虑。首先，家长和学生要考虑清楚游学的目的是什么。如果想培养孩子良好的行为习惯，游学也许会在几天内产生立竿见影的效果，但若回国后，家庭不能加以巩固，培养起来的习惯也坚持不了多少时间。

　　■专家观点

　　低龄游学须谨慎 家长需做足功课

　　中国教育科学研究院副研究员郭元婕认为，游学的初衷本是好意，但低龄化必须谨慎，家长对孩子的培养是个系统工程。

　　郭元婕提到，家长送孩子出国去游学，通常有三个目的。第一，锻炼孩子的生活学习能力;第二，感受异域他乡的文化氛围，为留学做准备;第三，丰富孩子的假期生活。实际上，让孩子们在离开父母的情况下，在陌生的地方学会放开自我，融入集体，适应规则，这本无可厚非，但初中以下的孩子，人生观、世界观和价值观都还没有形成，独立生活能力也欠缺，交往能力与社会适应性较差，独自放到海外去游学，当新鲜劲过了以后，很容易在心理上和生理上都出现一定的负面情绪。另一方面，这一年龄段的孩子，观察能力和吸收能力都非常强，但是缺乏甄别和批判能力，对异域的文化捕捉未必会如家长想象般敏锐，“惊鸿一瞥”的接触，对孩子今后的影响也未必深远。同时，拿来主义未必就对孩子有益。

　　郭元婕表示，正所谓读万卷书，行万里路。假期游学是丰富人生、丰富自我的好机会。家长面对众多的旅行项目，在选择时要注意旅行社的资质，最好挑选资质较好的旅行社。如果是学校挑选的旅行社，那么可以详细询问游学的安排，并通过家委会提出意见和建议。家长还要指导孩子做好游学的准备，做到有目的地游学。同时，家长要指导孩子做好自我安全的保护，如冬季保暖、饮食自制等，让孩子寓学于游。