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佛山市实验学校公布“小升初”面谈方案，成为佛山首批公布面谈方案的民办初中。
方案提到，将从学生的身体素质、人文素养、数理思维、英语交流、品行规范等五个方面，对学生综合素质进行评价。
应该说，率先公布面谈方案，以学生的综合素质而非单纯以学习成绩来选拔，这为改革民办初中招生方法、推进素质教育带了好头。
然而，面试方案甫一出炉，许多家长学生质疑方案过于笼统，出台和不出台没什么差别，没有实际参考意义，希望能够公布更为详细的面谈细节。尽管校方解释方案对所有人都是公平的，学生亦无需参加各类培训，凭自己实力竞争即可，但也无法消除家长的焦虑。
家长的焦虑来自哪里?一是对“小升初”面试这种新鲜事缺少认知，考什么、怎么考，如何给孩子备考，茫然无知，心里不踏实;二是“小升初”面谈是否公平、公正，如果没有更为详细、更加公开的面试细节，家长难以放心。
第一个焦虑，老实说，就普通家长的理解而言，所谓素质教育，就是让家长花更多的陪伴时间，购买更多的包括进培训班等资源，给予孩子全能精英模式的培养。而今“小升初”搞面试了，入学不看分数看“素质”了，面试就成了素质教育的一种“指挥棒”，家长希望能让孩子学到“素质”，以更好地应对面谈，在这种思维下，一个笼统的面试方案而没有详细的指引，对家长来说显然是无所适从的。
第二个焦虑，面谈方式，方案只是透露面谈考官以集体评价的方式进行共同评价，每个项目按四个等级进行评价，每个等级对应相应的分值按总分高低排序录取。但考官们如何产生，如何严密组织面试，如何保证杜绝考官和其他考试工作人员黑箱操作，如何避免考官与家长之间的利益输送行为等，方案并未提及。关乎孩子上名校、不落后于人一步，家长希望面谈能像高考般公平公正。
“小升初”改革方向已定，而面试刚刚试水，因此在家长要理解的同时，最重要的是学校把它组织好，服务好家长学生，通过详细指引来化解学生备考焦虑，通过考务公开以增进社会公平公正信心。
来源：佛山日报
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发表于 2014-12-16 11:16:56
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