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佛山市教育局昨汇报加快实施义务教育均衡优质标准化进展
昨日，佛山市教育局就加快实施义务教育均衡优质标准化建设工程工作向佛山市政府工作小组进行汇报。记者从中了解到，在佛山教师队伍逐渐壮大的同时，也存在教师学段结构不够平衡等问题，目前佛山小学教师超编，初中教师饱和，而从学科来看，小学语文、数学老师普遍过剩，但英语、计算机、音乐、美术、心理教育等学科老师却相对较缺。
教师结构不平衡之怪现象
现象一：小学老师超编 初中老师饱和
佛山市教育局昨日的汇报中提及，相比起2005年，近10年时间内，佛山教师队伍数量增长了约30%，远高于学生的增长速度。
不过佛山市教育局也坦言，目前佛山的教师队伍仍存在结构不合理的问题。“教师学段结构不够平衡，主要是小学教师超编，初中教师饱和。”市教育局相关科室负责老师透露，这和近年来人口结构变化有关。“此前小学生比较多，我们也招了较多的老师，但随着人口出生率等因素影响，一些学段的学生相应减少了，造成了这一学段老师超编。”
现象二：语文数学老师过剩 美术心理老师不够
学科结构不平衡也是存在的问题。“英语、计算机、音乐、美术、心理教育等学科老师相对较缺，小学语文、数学老师普遍过剩。”相关老师解释：“一些课程是后来新开的，一开始没有专门的老师，而各校又不能一下子马上补足，造成部分学科老师相对较缺。”
佛山市教育局相关负责人还表示，随着教育部前日公布高考招生改革配套文件，“政治、历史、地理、物理、化学、生物”等课程都列入学生自选科目。“高考指挥棒一转，估计今后历史、地理这些原来配备不足的老师，今后会很吃香。”
现象三：女老师太多 男老师太少
老师性别结构不平衡，也是“老大难”问题。“女教师偏多，某一年龄段的女教师相对集中，造成一些学校多名女教师集中休产假或休假保胎，给学校教学工作带来影响。”市教育局相关负责人汇报时表示。
记者了解到，目前佛山小学阶段男女老师的比例约为2:8。“早些年有一所公办初中，一年有17个女老师怀孕或者保胎。”有老师告诉记者，遇到这一情况，这时候学校往往只能通过招聘临聘教师代课来应对。
建议：按照实有班级定教师数量
市教育局相关科室负责人表示，佛山应该按照城市标准配备教师数量，但目前实际只是用了城市标准和农村标准的中间值。教师编制数量以学生人数核定教员编制也不尽合理。
该负责人称，在江浙一带的城市，更多是按照学校实有班级数量确定教师，这样的标准更为合理。
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保障小班教学：严禁计划外招生
佛山2010年开始试点小班化教学，昨日汇报也提及这一进程遇到的问题。
“目前中心城区个别学校大班额问题仍然存在，禅城祖庙、南海桂城、三水西南、高明荷城等街道，外来务工人员随迁子女也在不断增多，造成城区小学学位较为紧张。”市教育局相关负责人称，针对佛山随迁子女每年净增1万人的速度增长的现实情况，佛山市教育局严格执行广东省标准化班额规定和佛山市招生计划，科学控制义务教育学校校均规模，严禁计划外招生。
配套学校：学校和住宅同时验收
市教育局指出：“公共配套的教育设施未能与城市小区同步规划、同步建设验收，迟配、未配情况时有发生，教育设施未能及时无偿移交教育行政部门管理使用。”
为此，市教育局与国土规划部门联合调研，出台了《佛山市城镇新建住宅配建教育设施管理办法》。方案规定，配套建设教育局设施的住宅项目，教育配套设施应与项目同步设计，同步建设，同步竣工验收。
随迁子女入学：今年已经达标
根据《佛山市深化创建国家教育综合改革试验区工作方案》提出的目标，佛山要实现“全市非户籍常住人口子女入读公办学校比例保持在70%以上”的目标。昨日市教育局交出的“成绩单”显示，2014年秋季学期，佛山市异地务工人员随迁子女义务教育在校生总数为33.97万，其中入读公办学校的总数是24.31万，占71.57%。
记者了解到，如果要保持异地务工人员工子女70%以上入读公校的比例，那么意味着今后佛山每年要增加7000多个公办学校学位。“今年财政投入的压力很大，因为以后每年都要增加相应的学位。”市教育局相关负责人透露。
来源：广州日报
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发表于 2014-12-18 09:19:14
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