教育部要求今年9月起小学一年级增科学课

　　■同济小学学生在进行科学模式测试。

　　近日，一条关于“2017年秋季小学一年级开设科学课程”的消息牵动着广大家长的心。记者昨日从禅城教育局获悉，从今年9月份开始，禅城区小学一年级将增设一门重要课程《小学科学课程》。

　　一年级每周不少于1课时

　　近日，教育部印发了《义务教育小学科学课程标准》，小学科学课程起始年级调整为一年级，于2017年秋季开始执行。这意味着，从今年9月开始，小学一年级就要开设科学课。

　　禅城区同济小学科学课教师张秀香介绍，小学科学课程起始年级在此前从三年级开始上课。“调整为从一年级开始上课后，原则上要按照小学一、二年级每周不少于1课时安排课程，三至六年级的课时数保持不变。”

　　据介绍，小学科学课内容主要有物质科学、生命科学、地球与宇宙科学、技术与工程等几块。小学六个年级，按一二年级、三四年级、五六年级分为三个学段，即使是学习同一个概念，不同学段也会关注不同的重点，难度逐渐加深。

　　设“科学院”培养学生创造力

　　作为禅城区中小学知识产权教育示范学校，同济小学的“童童少年科学院”自2011年6月成立以来，目前已经成为全国有名的科技教育学生社团品牌。该校校长李就霞介绍，“童童少年科学院”每年都会举办两次大型科技竞赛活动，上半年举办科技节，下半年举办年会，两校区学生进行一场“头脑风暴”与作品展示。

　　在年会上，学员们经过一年研究并通过评选后，会汇报最优秀的研究课题。在老师的带领下，这些想出优秀课题的同学会到北京参加中国少年科学院“小院士”评选，他们要独自面对中国科学院的院士专业的提问，还要完成笔试，才能评选上“小院士”。

　　3D打印机、机器人模型、红外线传感器……记者走进“童童少年科学院”发现，这里不但科学加工设备种类齐全，还是一个充满朝气与活力的创新乐园。在这个充满奇思妙想的创意“梦工厂”墙上，贴着历届获得中国少年科学院“小院士”称号同学的照片与感言，以及陈列着部分“小院士”的获奖作品。

　　李就霞表示，要培养学生的创造性，必须避免思维的单一性和思维定势，同时要鼓励学生的好奇心，在学习过程中给学生留下充分的自主学习和思考的时间，“探索欲和求知欲在科技教育过程中具有核心作用。”

　　难度下调符合学生特点

　　禅城区教育局科学教研员苏永善认为，小学科学课学习时间的提前，更有利于发掘培养学生的创新精神和潜能。“科学课是培养学生观察、思考、操作、创新等能力的最大支撑载体。”苏永善说，很多家长和学校在教育中，往往注重应考科目，而忽略了对孩子科学素质的培养。他还表示，此次变化释放出一个重要信号，就是国家会越来越重视科学教育，未来社会就业将需要更多科学人才。

　　家长徐先生的儿子将在今年9月升小学一年级，对于此变化，他表示十分赞同。“小朋友就是喜欢玩，想一些天马行空的东西，早点接触科学，对他认识身边事物，养成良好学习与生活习惯会有帮助。”徐先生说。

　　同济小学科学课教师张秀香表示，孩子们从小开始学习科学课是有好处。她表示，小学阶段所上的科学课，实际上是在为初中阶段孩子的物理、化学课打下良好基础。